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“211”教學(xué)模式下的“多元互動(dòng)”地理教學(xué)
2011-06-14
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在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
2011-06-14
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初中文言文的趣味教學(xué)
2011-06-14
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淺談如何上好初三英語課
2011-06-14
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如何培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力
2011-06-14
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如何發(fā)揮班主任在班級管理中的作用
2011-06-14
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在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
2011-06-14
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走進(jìn)新課堂的幾點(diǎn)反思
2011-06-14
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培養(yǎng)體育興趣讓學(xué)生愛上體育
2011-06-14
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探析農(nóng)村初中語文教學(xué)的創(chuàng)新
2011-06-14
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探析農(nóng)村初中語文教學(xué)的創(chuàng)新
2011-06-14
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在音樂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
2011-06-14
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在體育與健康課堂教學(xué)中滲透德育
2011-06-14
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淺談?wù)Z文課堂教學(xué)
2011-06-14
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開展“一文多寫”破解山區(qū)高中作文教學(xué)困局
2011-06-14
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運(yùn)用“探究性學(xué)習(xí)”優(yōu)化歷史教學(xué)
2011-06-14
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對構(gòu)建和諧師生關(guān)系的幾點(diǎn)看法
2011-06-14
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把目光投向每一位學(xué)生
2011-06-14
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新課程背景下生物教學(xué)如何滲透德育教育
2011-06-14
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“自主探究、合作交流”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
2011-06-14
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思想感悟在英語教學(xué)中的作用
2011-06-14
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淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)中須注意的問題
2011-06-14
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創(chuàng)新——語文教學(xué)的源頭活水
2011-06-14
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形式多樣開展政治課教學(xué)
2011-06-14
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淺談如何應(yīng)對古詩詞教學(xué)
2011-06-14
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淺析當(dāng)前中學(xué)教育教學(xué)所面臨的問題及對策
2011-06-14
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讓歷史課“活”起來——淺談歷史課堂教學(xué)的有效性
2011-06-14
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“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情”——談高考作文落筆入題技法
2011-06-14
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