小魏留給媽媽的信

7 月25 日下午3 點鐘左右，龍川縣黃布鎮(zhèn)松洋村的一名14 歲女孩小魏離家出走，走前留下一封給母親的信，稱外出打工。事發(fā)后，家人焦急尋找，并報了警，但直至記者發(fā)稿，小魏仍沒有任何音訊。

事件：

誤會媽媽，14歲女孩離家出走

“阿弟，姐姐走了，照顧好妹妹，不要老打她。這里有一封信，幫我給媽媽，自己不準看。”留下這張紙條后，14 歲的女孩小魏離家出走了。小魏是龍川縣黃布鎮(zhèn)松洋村田龍里魏屋人，今年下半年升初中。在給母親的信里，小魏說自己要去一個地方打工，掙到錢了就會回來�？吹叫藕�，小魏的母親心急如焚，四處尋找，但問遍了女兒的同學和朋友，都沒有任何消息。7 月28 日，魏媽媽向黃布鎮(zhèn)派出所報了警，但至今沒有進展。無奈之下，8 月1 日下午，魏媽媽在微信上發(fā)布了尋人啟事，希望能得到廣大網(wǎng)友的幫助。

小魏的母親說，當天小魏沒有什么異常的地方，與平時一樣的勤快和沉默，出走前還給弟弟妹妹做了午飯。下午3點左右，魏媽媽因為身體不舒服在診所里打針，小魏的弟弟妹妹去了隔壁的伯娘家里玩，家里只有小魏一人。小魏的妹妹回家發(fā)現(xiàn)姐姐不在，而桌上有一封信，并將信給了哥哥，即小魏的弟弟。據(jù)了解，在離家出走的前兩天，小魏因為偷拿了伯娘的錢而被母親說了幾句。魏媽媽當時是這么說的：“你這么大了，我都教過你好多回，不要偷人家的錢，你為什么還要去偷？快點把錢還給人家。你現(xiàn)在還小，打工又沒人要，自己掙不到錢。你要是有骨氣就自己掙錢啊。”小魏在母親說完這些話之后，并沒有反駁，也沒有表現(xiàn)出委屈與憤怒等情緒，在出走的當天因為母親身體不適還主動幫母親做了農(nóng)活。魏媽媽說，可能是她把這些話記在了心里。對于信里小魏說的“媽媽不給交學費和修單車的錢”的話，魏媽媽解釋說：“這些話不是對她說的。在暑假剛開始的時候，她姑姑給了她一輛單車，很破，我就對她姑姑說這么舊的單車修了也沒用。沒想到她聽到了，以為我不給她上學。”

“媽媽要跟你說，媽媽沒有不讓你讀書的意思。每次你做錯事，我都教你知錯能改就是好孩子，叫你好好讀書，你也跟媽媽保證了會好好讀書。這次的事情是一個誤會，媽媽會原諒你的，你看到這個信息后就回家吧。媽媽愛你！”魏媽媽希望小魏可以看到自己的信息，早日回家。

分析：

父母與孩子缺少溝通

“很明顯，這位離家出走的女孩與父母之間缺乏溝通，或者溝通存在障礙。”河源市青少年心理成長服務站負責人李葵馨表示，青少年正處叛逆期，情感比較敏感，喜歡追求自己的生活方式，一方面不喜歡自己的隱私被別人窺視和打探，一方面又渴望被關注。這個時候，家長應該把他們看作更成熟的人,保持關心和關注,但千萬不要過多地干涉，多與孩子溝通。

溝通還要講究技巧。“最好你什么都不說，但如果你想要他的答案，則要用鼓勵的形式來引導。”李葵馨表示，家長與孩子溝通，要以朋友的口吻，而非家長的口吻，學會當個傾聽者，多聽，少說。

★記者手記

近年來，青少年離家出走事件頻發(fā), 不管是因為叛逆、被罵還是其他, 這些都是出走的導火線,而背后的原因,還是因為他們和父母的關系問題, 溝通不夠。

孩子需要溝通型教育，家長僅僅滿足孩子的物質(zhì)需要是不夠的，更要將平等、自尊、獨立和自由等需要還給孩子。哪怕是為孩子好，各種發(fā)展規(guī)劃和設想，也要充分尊重孩子意見，實事求是，相互協(xié)商，不宜要求過高，不能自我決斷。孩子不是執(zhí)行父母命令的機器，而是和父母具有平等人格的人。

通過溝通，釋放孩子的各種內(nèi)在壓力；通過溝通，走進孩子內(nèi)心，了解孩子的真實想法，成為孩子的心理朋友、成長伙伴；通過溝通，更將家長的要求默默傳達過去，給孩子出謀劃策，讓孩子得到循序進步。只要家長將孩子當做無話不談的朋友，出謀劃策的高參，相互信任的伙伴，成為孩子的“心理導師” 和“情感朋友”，離家出走之類的悲劇就一定可以避免。

7 月25 日下午3 點鐘左右，龍川縣黃布鎮(zhèn)松洋村的一名14 歲女孩小魏離家出走，走前留下一封給母親的信，稱外出打工。事發(fā)后，家人焦急尋找，并報了警，但直至記者發(fā)稿，小魏仍沒有任何音訊。

本報記者 鄭婷影 見習記者 楊容