家長給小孩購買手機(jī)，大多是怕孩子在路上遇到危險或方便與家人聯(lián)系，然而，孩子在拿到手機(jī)后用途卻漸漸變了“味道”，大部分學(xué)生用它來上網(wǎng)、聊QQ、刷微信、玩游戲……雖然各地中小學(xué)校都規(guī)定學(xué)生上學(xué)期間，不允許攜帶手機(jī)，但此現(xiàn)象卻是屢禁不止，學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象也比較突出。

學(xué)生

方便聯(lián)系還能緩解壓力

連日來，記者走訪發(fā)現(xiàn)，我市中小學(xué)生擁有手機(jī)已不是什么稀罕事，每到放學(xué)時間，學(xué)生掏出手機(jī)玩或打電話的場景屢見不鮮。

小楊是市區(qū)一所中學(xué)的學(xué)生，他告訴記者，班上大部分同學(xué)都有手機(jī)，且都是功能齊全的智能手機(jī)。“都是課間開機(jī)玩一下，一般都是上微信和同學(xué)聊聊天，有時也會玩一下游戲。”小楊坦言，其實大部分同學(xué)的手機(jī)每個月的通話費都很少，上網(wǎng)流量產(chǎn)生的費用較多。龍川某中學(xué)學(xué)生小李說，雖然學(xué)校規(guī)定不讓帶手機(jī)，但很多同學(xué)還是會想辦法把手機(jī)帶來學(xué)校，有好幾次，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在上課時間玩手機(jī)，直接就把手機(jī)沒收了。

采訪中，學(xué)生們大多認(rèn)為手機(jī)給他們帶來很大的方便，比如方便有事時跟家人聯(lián)系，此外，聽聽音樂緩解學(xué)習(xí)壓力，聊聊微信調(diào)劑一下枯燥的學(xué)習(xí)生活等。

家長

有人支持有人糾結(jié)

學(xué)校里手機(jī)泛濫，家長又是持什么樣的態(tài)度呢？記者隨機(jī)采訪了10 多位中小學(xué)生家長，對此，他們也表示很糾結(jié)，不讓孩子帶手機(jī)，擔(dān)心安全“失聯(lián)”，讓孩子帶手機(jī)，又擔(dān)心影響學(xué)業(yè)與成長。

家長羅女士在外地工作不能天天回家，而她又想多了解兒子的學(xué)習(xí)與生活情況，于是給兒子買了一部智能手機(jī)。羅女士說，小孩大了有自制力，知道什么事該做，什么事不該做，相信他不會在上課時間玩手機(jī)。但對于手機(jī)可能對孩子造成的負(fù)面影響，她也有一些防備，比如在話費和上網(wǎng)上設(shè)套餐限制。家住華達(dá)街的家長歐先生則表示，有了手機(jī)，可以隨時了解小孩的行蹤，家長也要放心些。

在采訪中，也有部分家長擔(dān)心，學(xué)生的自制力差，很容易在課堂上玩手機(jī)，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)。

學(xué)校

禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入教室

“在上課時間，學(xué)生玩手機(jī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律直接沒收手機(jī)！”在采訪中，多位老師表示，學(xué)生把手機(jī)帶在身邊，很容易分散學(xué)習(xí)注意力，特別是學(xué)生對于自己不感興趣的科目，上課玩手機(jī)的現(xiàn)象更多。

和平陽明三中的葉老師說，她在該校教書三年余，也曾多次遇到學(xué)生家長對學(xué)校不讓孩子帶手機(jī)表示不理解。她認(rèn)為，多數(shù)的中學(xué)生自控能力還比較弱，把手機(jī)帶在身邊，很容易分散學(xué)習(xí)的注意力，特別是學(xué)生對于自己不感興趣的科目，玩手機(jī)更甚。學(xué)校不讓學(xué)生帶手機(jī)在身邊，在源頭上避免了上課玩手機(jī)的情況發(fā)生。

“教學(xué)樓一律不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入。”和平縣青州中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校長期以來對學(xué)生攜帶手機(jī)管理非常嚴(yán)格，為了避免學(xué)生睡覺時間也在宿舍玩手機(jī)，影響第二天的學(xué)習(xí)，該校的做法是，在晚上10:00- 早上6:00，屏蔽手機(jī)信號。記者了解到，和青州中學(xué)做法類似，市文昌中學(xué)、紫金縣古竹新智中學(xué)、和平縣陽明第三中學(xué)、連平縣上坪中學(xué)等，多家學(xué)校對于學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教室都是禁止的。

本報記者 戴湄 劉影麗