“我曾經(jīng)受到過別人的幫助，這讓我感覺到，很多時候即便是舉手之勞也能為一些有困難的人帶去希望和鼓勵�！比ツ�1 月，河源殘疾人李嘉文創(chuàng)立了“星未來一姝助學基金”，旨在為貧困學生提供幫助。一年過去了，3 名學生在基金的幫助下順利完成學業(yè)。李嘉文告訴記者，要用自己的行動回報讓他感到溫暖的社會，去幫助更多需要幫助的人。

     幼年成殘歷盡病痛折磨

     1986 年，年僅3 歲的李嘉文就被診斷為“成骨不全”。在醫(yī)學界，這是一種因先天遺傳性缺陷而引起的病變，導致骨質薄脆，像玻璃一樣經(jīng)不起碰撞，也就是俗稱的 “玻璃人”。從此以后年幼的他就承受著常人難以想象的痛苦，以及每次接骨時撕心裂肺的疼痛。至今，這種疼痛依然伴隨著他，不同的是他可以微笑著從容面對。

     由于“玻璃人”極易骨折并有發(fā)育障礙，導致李嘉文身材矮小，腿部也有嚴重畸形。與常人不同的外觀使他自卑，異樣的眼光和眾人的議論讓他一度把自己封鎖起來�！拔以�經(jīng)害怕見到陌生人，更害怕走在大街上路人投來的異樣目光�！崩罴挝恼J為，那是他人生中最煎熬的日子。

     其實，醫(yī)生曾提出建議，只要等李嘉文骨骼發(fā)育較成熟后，就可進行腿部矯形手術。但沒想到的是家里卻在這時橫遭變故，李嘉文父母生意失敗，負債累累，而他也只得寄養(yǎng)在叔父家中，手術成為一個遙不可及的夢。

     即使度過了童年、少年，磨難也沒有離李嘉文遠去。大學畢業(yè)后，他選擇回到故鄉(xiāng)就業(yè)。在找工作時，沒人愿意給他提供一展所長的平臺。他說：“我曾經(jīng)投過幾十份簡歷都杳無音訊，也嘗過自告奮勇到一些公司面試，但最后都被拒絕了�！�

     人間有情關愛充滿陽光

     李嘉文說，如果沒有來自社會各界對自己的關心幫助，他無法完成自己的學業(yè)。2002 年，還在讀高三的李嘉文受到了市殘聯(lián)的關注。在工作人員的協(xié)助下，他申請加入了“南粵助殘工程”，該工程不僅使他順利進入了自己心儀的華南理工大學，在大學期間，他的一切學雜費用都由省殘聯(lián)包辦。除此之外，我市各界愛心人士也紛紛捐款給李嘉文，一些香港同胞也通過各種渠道為他籌集善款。

     2004 年暑假，李嘉文組建了河源大學生義工隊，幫助一些腦癱兒童家庭尋求幫助和治療。李嘉文說：“在白嶺頭市腦癱康復中心，有很多小孩剛出生就被診斷為腦癱患者。我當時的想法很簡單，就是希望利用空閑的時間去幫助一些弱勢群體�！�

     畢業(yè)后，李嘉文立即主動到市殘聯(lián)取消了所有對自己的資金補助，他認為自己已經(jīng)有能力賺錢，應該把這些錢留給更有需要的人。

     資助他人回報溫暖社會

     2006 年，李嘉文在源城區(qū)成立了星未來家教中心。從自己的事業(yè)創(chuàng)立伊始，他就開啟了自己的助人之路�！耙恍�學生本身素質不錯，許多科目成績都可以，但就是存在一些瘸腿科，對他們的高考造成了很大的影響。”針對這種現(xiàn)象，李嘉文每年都會選擇五六個家庭條件較困難，成績不錯但存在偏科的學生進行免費助學，每個星期為他們做一對一的輔導。在李嘉文的輔導下，不少學生的成績得到了極大提升。陳同學是一名高二學生，她自己夢想能夠考上本科，但數(shù)學卻成為了最大的障礙�！八�的數(shù)學功底基本為零，高一的兩次期末考一次15 分，一次8 分�！比ツ�1 月份開始，李嘉文將陳同學納入了免費助學對象，經(jīng)過一年的悉心指導，在剛剛結束的市統(tǒng)考上，陳同學的數(shù)學成績達到了98 分。 “她自己很激動，我也很開心�！崩罴挝男χ�說。

     由于家教中心師資力量有限，無法對更多的學生提供免費助學，而李嘉文卻希望能夠幫助更多的學生。于是，去年1 月份，他創(chuàng)立了“星未來一姝助學基金”，對一些沒有收入來源家庭的學生每月給予兩三百元的資助。一年來，3 名貧困學生在基金的幫助下順利完成學業(yè)。他說：“很多學生都因為自卑心理不愿意主動尋求幫助，我自己曾經(jīng)也是這樣，我的基金就是要幫助他們，雖然力量有限，但能夠為他們多買幾本復習資料也好�！�

     本報記者 黃冉 文/圖