你的車干凈，可是“客廳”臟了，你好意思嗎？

     在華達街，市二小學(xué)生將喝完的飲料盒扔進垃圾桶。

     良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個公民素質(zhì)的體現(xiàn)，是一種品德。如果每位家長都以身作則愛護城市衛(wèi)生，自覺地教育身邊的每一個人，“客廳”將更潔凈，人民將更幸福。

他山之石·國外篇

     美國 扔垃圾是門學(xué)問

     市委書記何忠友在美國留學(xué)，攻讀博士學(xué)位時，經(jīng)歷了一個讓他印象深刻的片段：與同伴去租房屋，房東老太太與他們簽訂合同時，拿出了厚厚的一疊條款，卻只向他們特別提示，什么時候可以倒垃圾，什么時候不可以。

     在美國，扔垃圾也是門學(xué)問，垃圾分類必須嚴(yán)格遵守規(guī)定，生活垃圾必須先用塑料袋裝好，并扎緊袋口，不允許有殘渣和水汁漏出，可回收垃圾另外放置，大件物品如電器、舊家具、建筑垃圾等不能放進垃圾桶，需提前電話通知專門從事廢棄物收集處理的承包公司。報紙、雜志等可回收垃圾，必須仔細捆扎好，到了規(guī)定的回收日，整齊地放置在外，等待環(huán)衛(wèi)人員前來收集。生活垃圾集中處理有專門的時間，有些地方必須在規(guī)定的時間段內(nèi)才能倒出去。勞工節(jié)環(huán)衛(wèi)工人休息，則不允許市民倒垃圾。

     瑞典老師 “林中教室”

     瑞典最有特色的是他們的“林中教室”。老師會帶孩子們?nèi)�樹林與大自然零距離接觸。“林中教室”的核心課程就是讓孩子們辨識那些對環(huán)境有害的廢棄物。老師先啟發(fā)孩子思考金屬、塑料、果皮等不同的物品對環(huán)境污染的程度，然后讓孩子在猜測的過程中把那些不同的廢棄物埋在地里，等段時間再挖開看，老師會給予點撥和講解。到了義務(wù)教育和高中階段，為了喚起學(xué)生對自然的責(zé)任，瑞典的學(xué)校會通過教學(xué)大綱的規(guī)定來引導(dǎo)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)保。

     瑞士家長 幼兒園的“環(huán)保味”

     家長很重視環(huán)衛(wèi)知識的教育，讓孩子親身參與，玻璃瓶要洗干凈了才能丟，喝完的飲料瓶子不能隨便扔出去，孩子很小就會學(xué)習(xí)垃圾分類，環(huán)保成為一種根深蒂固的規(guī)則意識。

     新加坡 “罰出來”的潔凈

     “2009 年，我第一批參加市委組織的半個月的新加坡學(xué)習(xí)考察，我們最怕的，就是不小心丟了垃圾被罰款。”市城管局負責(zé)人說。

     新加坡制訂了環(huán)境公共衛(wèi)生法令、禁煙法令、一般廢物收集者條例等等，同時注重各種民間、社區(qū)組織的建設(shè)，制訂了完善的制度，充分發(fā)揮市民自我管理的作用。此外，新加坡在環(huán)境管理中制定了詳細的法令并嚴(yán)格執(zhí)行，把許多不良行為定為違法行為，并處重罰，為了引起市民重視，拒罰者將被訴至法庭強制執(zhí)行，且從重處罰，甚至判刑。由于法規(guī)嚴(yán)密，執(zhí)法公正無私，經(jīng)過數(shù)年堅持，全民已經(jīng)養(yǎng)成了愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。

     城管標(biāo)語解讀

     亂倒垃圾，子孫受過。

     意即亂扔亂倒，圖了一時的方便，但破壞環(huán)境的惡果，最終要子子孫孫來承受。

     老人說，愛護衛(wèi)生者，心好，長壽也。

     意即注重衛(wèi)生，也是重視生活的品質(zhì)，良好的環(huán)境滋養(yǎng)舒暢的心情，助您健康長壽！

特寫

     河源：擦“牛皮癬”的老奶奶

     市區(qū)大同路、紅星路和長安街等地段，人們經(jīng)常可以見到一位頭發(fā)花白的老人，有時是早晨，有時候在黃昏，她每走一段路，就會抬起頭望望，見到柱子或者告示牌上有亂張貼的小廣告，老人便會停下來，耐心地將它們一一撕去，放到帶在身邊的環(huán)保袋中。有些“牛皮癬”貼得高，老人便踮起腳，顫顫巍巍地去“夠”。總要視線里都變得干凈了，老人才會笑笑，開始下一段的“散步”。這樣的工作，老人持續(xù)了一年又一年，附近的人都記住了這位老人，沒有人知道她叫什么名字，提起她的時候，大家都親切地稱——“撕廣告的老奶奶”。

     �？�組稿：記者 戴湄 岳超群 譚興孚