“除上課之外的課間活動(dòng)…… 只要出現(xiàn)一男一女在校園內(nèi)的各角落、操場、教室及走廊兩人在一起或在校園內(nèi)手拉手或超過手拉手的舉動(dòng)均視為談戀愛。”近日，一份名為《廈門市翔安第一中學(xué)關(guān)于如何界定男女生談戀愛的征求意見稿》在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)載，《意見稿》制定出8 種將被界定為“學(xué)生在談戀愛”的標(biāo)準(zhǔn)。校方表示，“這還只是在征求意見階段”。這份奇葩“戀愛標(biāo)準(zhǔn)”引起了我市網(wǎng)友的極大關(guān)注和熱議。

     網(wǎng)友們表示，這所學(xué)校的界定標(biāo)準(zhǔn)太過絕對(duì)，過于簡單粗暴，值得商榷。有網(wǎng)友感慨，“神一般的規(guī)定啊”。而網(wǎng)友“夢圣”則主張，家長要引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛觀，“對(duì)年少的人來說，異性的吸引只是一種青春期發(fā)育的悸動(dòng)，并不是愛情，許多是出于好奇的戀愛，往往付出的卻是沉重的代價(jià)，比如學(xué)業(yè)、前途、家庭等。要教會(huì)孩子正確的戀愛價(jià)值觀和人生觀，家長不要出于害羞而回避這個(gè)問題，要讓孩子真正認(rèn)識(shí)何為愛情�！�

     學(xué)生早戀一直是令學(xué)校以及家長頭痛的問題。該學(xué)校制定戀愛8 條標(biāo)準(zhǔn)的出發(fā)點(diǎn)，是避免因戀愛影響學(xué)習(xí)，耽誤前途，這也折射出當(dāng)今家長和社會(huì)對(duì)青少年正常交往的過度緊張。學(xué)校作為教育者，除了教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往規(guī)則、技巧、注意事項(xiàng)及底線等，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的戀愛觀和人生觀。對(duì)學(xué)生早戀“防衛(wèi)過當(dāng)”，可能會(huì)因?yàn)檫^度打壓而損害了未成年人的身心成長。學(xué)校一味采取“堵”的方式，不尊重學(xué)生的實(shí)際、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，不去研究探討青少年早戀現(xiàn)象出現(xiàn)的深層次原因，不懂得換位思考傾聽學(xué)生的感受，只是制定處罰措施，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，結(jié)果反而會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理，適得其反。其實(shí)，學(xué)�？梢圆扇∈鑼�(dǎo)方式，理解體諒學(xué)生，聽取學(xué)生意見，對(duì)出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象應(yīng)視情況而定，實(shí)行分類教育，制定更切實(shí)的具人性化的方法，以幫助學(xué)生更好地成長進(jìn)步。

     見習(xí)記者 肖漩