7月7日，本報(bào)報(bào)道：近年來，我市青少年學(xué)生遭受溺水、交通事故等非正常死亡的事件時(shí)有發(fā)生，數(shù)據(jù)顯示，2008年學(xué)生非死亡21人，其中溺水死亡6人，占了30%，交通事故死亡5人，占20%。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，每年因溺水和交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的比例平均占到意外事故的60%以上，溺水和交通事故已經(jīng)成為暑假期間威脅學(xué)生安全的兩大“殺手”。
    暑假對(duì)于孩子們來說是輕松愉快的，但從教育部門統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來看，溺水仍然是危脅學(xué)生安全的“頭號(hào)殺手”。為何暑假會(huì)成為學(xué)生溺斃的高發(fā)期？從事故發(fā)生的原因分析，一方面是一些危險(xiǎn)的水域沒有采取有效的措施來防止孩子進(jìn)入；另一方面則是暑期學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管的銜接出現(xiàn)了“真空期”。
    孩子在暑期的安全究竟該由誰把關(guān)？教育界的有關(guān)人士認(rèn)為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的教育和監(jiān)督，應(yīng)把各方面的力量有機(jī)結(jié)合起來，形成“三位一體”的監(jiān)督、保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，共同為孩子樹起一道安全防線。學(xué)生是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，保護(hù)學(xué)生的安全是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。這種責(zé)任的體現(xiàn)或許只是河道邊的一段護(hù)桿、一個(gè)善意的提示牌，也或許只是一次認(rèn)真的告誡，但悲劇可能就此避免。
    在學(xué)生暑期安全教育方面，據(jù)筆者了解，教育主管部門以及學(xué)校做了不少工作，不但將安全教育搬上了課堂，還以書信的方式與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人——家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，年年的做法基本如此。盡管如此，學(xué)生在暑期發(fā)生傷亡的事故依然時(shí)有發(fā)生。6月下旬，連平縣和源城區(qū)又有兩名學(xué)生溺水身亡。安全教育時(shí)時(shí)抓，學(xué)生的安全意識(shí)不能說一點(diǎn)兒都沒有，但為什么溺水這類安全事故仍屢有發(fā)生呢？筆者認(rèn)為，這與家長(zhǎng)監(jiān)管不到位有很大關(guān)系。放假后，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子放任不管，甚至不聞不問。因此，筆者認(rèn)為，要管好孩子，讓他們過個(gè)安全的暑期，除了學(xué)校和社會(huì)，家長(zhǎng)不妨也上上安全教育課。
    羅軍